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被“误解”的企业文化
 
 
  在大多数情况下,人们同意企业文化可以发挥巨大作用。但人们对于企业文化是如何创造的、如何运作的,甚至是企业文化是什么的基本问题,人们的理解都非常模糊……目前,管理者对企业文化的误解主要有六种,分别是跟随。
 
  误区一:每个企业都有企业文化。如果企业在市场竞争中没有形成自己独特的竞争优势,没有顺应环境变化和发展的趋势,产品没有得到客户的认可,企业形象没有在客户的内心深处得到确认,员工流动性大,不认同公司,此时企业文化尚未形成。
 
  误解二:老板文化就是企业文化。如果一个企业的文化完全是老板文化,那只能说它的企业文化还处于起步阶段,因为在这个阶段,企业所有的价值判断、对环境的理解和努力为了生存必须由老板独自承担。但是,如果从起步阶段发展到成长期,就必须做出改变,否则企业就无法真正成长起来,这也是一些中小企业无法成长起来的根本原因之一。
 
  误解三:大多数人认可的价值观是企业文化。很多员工一起工作时间长,世界观比较一致,很容易达成共识,但这些共识并不是公司确认的价值观。如果公司大多数人认可的价值观和公司提倡的价值观相近或一致,那么建立企业文化是非常有利的,反之亦然。
 
  误区四:企业文化是为了团结员工。企业文化不是要统一员工的思想,如果目的是统一员工的思想,这样的企业文化必然是死板的,缺乏创新,这不是企业文化的本质特征。
 
  误区五:企业文化是一套潜规则。确实有一些潜规则支配着公司内部人们的行为和选择。但需要强调的是,企业文化首先是一套清晰、明确、明确的规则。正是因为企业没有明确提出自己的价值主张,以至于企业文化以潜规则的形式在企业内部传递,说明企业文化还没有形成。
 
  误区六:企业文化一旦建立,就一劳永逸。优秀的公司总是小心翼翼地维护自己的核心价值观,而正是这一点导致了一种误解,即企业文化一旦建立,就可以一劳永逸。因为企业文化必须与环境互动、变化,必须与不断变化的趋势保持一致,因此需要一种不断更新、保持开放、能够吸收和学习其他公司优势的文化。
 
  希望您的员工提高他们的管理和工作技能?然后增加他们的知识,但帮助他们提高的好方法不一定是让他们坐在教室里。接受老师“正规”的集体培训。那么,除了“正规”的团建培训,还有哪些方法可以提高员工的技能,增加知识呢?下面简单介绍几种拓展训练方法。
 
  自主学习是让学习者独立完成具有挑战性的工作。这听起来不像是团建培训,但这种潜在的群体团建培训的价值很快就会在员工的工作中体现出来。想象一下,在整个工作过程中,他要合理化每一个工作步骤:在什么时间实现什么目标;决定采用哪种工作方式和技能;当他在工作中遇到困难时,他必须自己去想办法,想出一些创造性的解决方案。这有利于培养他独立思考和创造性思考的能力。这种学习方式也有助于促进学习者学习新技能,迎接更大的挑战,以便独立完成工作。